ВИДЕО - РЕЛАКС

САМІ ВАЖЛИВІ ЗНАННЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ДАТИ МАЛЮКОВІ В ПЕРШІ 3 РОКИ ЖИТТЯ!

                                         

Не пропустіть нічого, адже малюкові важливо отримати всі ці речі в перші роки життя!

1. ТУРБОТА ПРО БЛИЖНІХ, допомогу дітям і жаль. Ці знання закладаються вже в самому ранньому віці. Малюк повинен усвідомлювати, що комусь в даний момент потрібно його увага, турбота, участь, допомога. Не тому, що надавши якесь сприяння, він отримає натомість нагороду у вигляді цукерки, а тому, що ми люди і повинні допомагати один одному.

2. ВМІННЯ ВИЗНАВАТИ СВОЇ ПОМИЛКИ. Як непросто часом сказати «пробач» навіть дорослій людині, а тут - малюк. Так, образив дівчинку, ну і що? Він не розуміє, що його дії комусь можуть заподіяти біль або образу. Він зробив і забув. Не можна йти на поводу у дитини, якщо ви бачите, що той був не правий. Потрібно формувати основні норми моралі - добре-погано, можна-не можна. Малюк сам повинен вчитися аналізувати ситуацію, або не допускати подібних помилок, або вміти визнавати свою неправоту і просити вибачення.

3.ВІЧЛИВІСТЬ. Елементарні широко вживані слова «спасибі», «будь ласка», «здрастуй», «до побачення» повинні бути у дитини на слуху з самого народження. Ми, навіть не пояснюючи сенс, закладаємо в його свідомість елементи комунікабельності. Ввічливе звернення, слова подяки, закладені в дитинстві, в дорослому житті допоможуть дитині адаптуватися в будь-якому суспільстві і в будь-якій ситуації.

4. ПОРЯДОК І ОСОБИСТА ГІГІЄНА. Напевно, тут навіть пояснювати не треба, що турбота про своє тіло і свої особисті речі повинна закладатися також з ранніх років. Охайний зовнішній вигляд, порядок в іграшках і одязі - все це формує в дитині акуратність і позитивні звички.

5.КОМУНІКАБЕЛЬНІСТЬ. Ви повинні навчити дитину знайомитися, заводити дружбу, через гру знаходити друзів. Комунікативні навички дуже знадобляться малюкові в подальшому житті.

6. ДОТРИМАННЯ ЗАХОДІВ БЕЗПЕКИ. Пальці в розетки не штовхати, переходити дорогу лише на зелений сигнал світлофора, не грати на проїжджій частині, не йти з незнайомими людьми, не гратися з вогнем ... Все, що в вас заклали в дитинстві, ви повинні передати своїй дитині і довести до автоматизму, щоб потім не картати себе ж за свою необачність.

7. ЗНАТИ, ЩО ТАКЕ ОСОБИСТИЙ ПРОСТІР І ОСОБИСТІ РЕЧІ. 

Пояснити, що є мамині речі, є речі тата, які чіпати не можна. Є відерце Оленки, а є твоє власне. І якщо ти хочеш взяти відерце Оленки, то необхідно запитати дозволу. Так, буде непросто, але це пояснювати необхідно, щоб ваша дитина не стала егоїстом, у якого є тільки його речі і його бажання.

8. ДІЛИТИСЯ. 

Про особисті речі ми вже говорили, але трапляється так, що треба поділитися - цукеркою, іграшкою (ситуації бувають різні). Ніхто не говорить, що треба виривати у малюка з рук його улюблену машинку, щоб дати пограти іншій дитині. Ні. Просто треба донести до свідомості малюка одну просту істину - якщо необхідно, треба вміти розділити з ближнім те, що маєш. А хто це пояснить краще, ніж батьки?

9. ЗВІДКИ БЕРУТЬСЯ ГРОШІ? 

Знайома ситуація? Заходьте в магазин, і  малюк перетворюється в маленького монстрика, який зупиняється біля кожної полиці і кричить: «Купи!» А ви можете відмовити, пояснити, що сьогодні не планували купувати сто першу машинку, а точно такі ж цукерки його чекають вдома? Скажете, що це практично неможливо? Немає нічого неможливого, і малюк цілком може засвоїти елементарні фінансові хитрощі. Перед походом в магазин розділіть гроші на невеликі купки, поясніть, на що взята кожна конкретна сума: «це на молоко, це на хліб, на це ми курочку купимо, а ось це на шоколадку». Не беріть зайвого, привчайте дитину до раціональності.

10. ДОВОДИТИ  ПОЧАТЕ ДО КІНЦЯ. Якщо вже почав, необхідно завершувати. Як привчити дитину доводити почате до кінця? Спочатку давати йому невеликі доручення: «допоможи мамі     протерти пил», «склади свої речі після прогулянки»,«розстав на полиці свої іграшки» і так далі. Якщо дитина не справляється, запропонувати свою допомогу. А по завершенню обов'язково похвалити малюка, дати відчути його потрібність і значущість.

Ось прості десять знань, які необхідно дати дитині в перші три роки життя. Не забувайте про те, що ваш малюк - ваше продовження. Виховуйте дитину, вкладайте в нього все тільки найкраще і він обов'язково вам скаже «спасибі» за ваші старання.

ВЕСЕЛІ ІГРИ, ЯКІ ДОЗВОЛЯТЬ ВАМ ВИХОВАТИ ЕМОЦІЙНО СИЛЬНИХ ДІТЕЙ

 

 

Дітям набагато складніше справлятися з емоціями, що нахлинули, ніж дорослим. Саме тому вони стають вередливими і влаштовують істерики на рівному місці. Щоб цього уникнути, треба допомогти дитині позбавитися від надлишку емоцій. Замість того, щоб напихати дітей пігулками або ставити в кут за неслухняність, краще запропонуйте їм декілька цікавих ігор, які допоможуть їм заспокоїтися.

    1.ГРА « Ні звуку!»

Передавайте один одному дзвоник так, щоб він не задзвонив. Покажіть дитині, як це треба робити – дуже дбайливо і тихо. Якщо вона захоче, нехай задзвонить в дзвоник і уважно послухає, як той звучить. Якщо дітей багато, сядьте в тісний круг. Спочатку передавайте дзвоник сусідові, а потім тому, хто сидить далі від вас. Добре, якщо для цього треба буде встати і підійти до когось. Головна умова – не порушувати тишу.

    2. ГРА «Змотай клубочок».

Запропонуйте дитині змотати в клубочок яскраву пряжу. Розмір клубка з кожним разом може ставати все більшим і більшим. Не забудьте повідомити їй, що цей клубочок чарівний – забирає смуток, печаль, злість і образу, як тільки починаєш його змотувати, то відразу ж і заспокоюєшся.

    3. ГРА « Я – повітряна куля».

Разом з дитиною надуйте декілька повітряних куль, потім з кожної повільно випустіть повітря. Уважно стежте за тим, як з кулі виходить потік повітря. Потім попросіть дитину стати повітряною кулею: нехай вона набере через ніс в легені якомога більше повітря, а потім випустить його – повільно і плавно.

Нехай дитина розповість вам про ситуації, в яких вона почуває себе повітряною кулею, – коли її переповнюють емоції, коли просто розпирає від злості, образи або ненависті.

Запропонуйте їй в таких ситуаціях використати вправу “Я – повітряна куля”. Потім знову повторіть з нею цю дихальну практику.

    4. ГРА « Заспокой мишку».

Дайте дитині в долоньки пухнасту, м’яку, тендітну іграшку у формі мишки (чи іншого звірятка). Потім повідомте їй: “Ось потрапила до тебе в руки маленька мишка, вона така ніжна і беззахисна. Потримай її, поговори з нею, заспокой її”.Нехай дитина потримає в руках іграшку, погладить її, поговорить з нею, скаже їй добрі слова, заспокоїть. В процесі гри вона і сама заспокоїться.

    5. ГРА « Юний археолог».

Опустіть кисть руки в таз з кінетичним або звичайним піском (можна взяти будь-яку крупу) і засипте її.  Дитині треба обережно “відкопати” руку – тобто проводити археологічні розкопки.

При цьому не можна доторкатися до кисті руки. Як тільки дитина торкнеться вашої долоні, вона тут же міняється з вами місцями.

    6. ГРА «Ласкаві дотики».

Підберіть 6-7 дрібних предметів різної фактури: шматочок хутра, пензлик, скляний флакон, намисто, вату і т. д. Усе це викладіть на стіл. Запропонуйте дитині оголити руку по лікоть, а потім поясніть, що по руці ходитиме “звірятко” і буде торкатися ласкавими лапками.

Потрібно із закритими очима вгадати, яке “звірятко” торкалось до руки, тобто відгадати предмет. Дотики мають бути погладжувальними, приємними.

ЦІКАВІ ДОСЛІДИ

Карантин відкриває нові можливості і знання. Вихованець гр. "Бджілки" Арсеній присвятив цей час вивченню дослідів і пропонує всім долучитися до цікавого і, часом, містичного процесу.